20. 你們學校怎麽監督學生的表現？

入學後，學生將接受各種標準化測試，包括但不僅限於Oxford Placement 1 and 2 plus 听力評估和個人面試，以確定學生用英語對話時的準確性和流暢性。 在每個級別和班級都有日常糾錯。 在這個錯誤糾正過程中，隨著時間的推移學生能逐漸減少犯錯的機率。在課堂上重複這些別人或者自己會犯下的錯誤，也是學生一個學習和糾錯的過程。
除此之外，以更具結構化的形式，ULearn每個星期五組織每週測試和反饋會議。測試由同學相互批改，結果由老師記錄並製表。這些結果將存儲在學生檔案中，隨後可以作為學生，教師和學術管理層之間的溝通的工具，並作爲級別變化的依據。教學主任組織每週的教師會議，解決學生們提出的問題，並參考每週課程計劃和測試結果，分析學生進度。這是我們學校使用多年的系統，能保持教師結構的平衡並促進老師之間的溝通，為學生的學習路綫提供了客觀的標準。