Avant d'être admis à l'école les étudiants sont testés en utilisant diverses méthodes standardisées, incluant sans s'y limiter le système de placement Oxford 1 & 2, une évaluation orale et un entretien personnel pour établir la précision et la fluidité des étudiants en s'exprimant. Une correction des erreurs est établie quotidiennement pour chaque niveau et chaque classe. Cette banque de correction d'erreurs s'enrichit au fil du temps et la répétition de ces erreurs implique que les étudiants apprennent à travers leurs erreurs et celles faites par leurs camarades de classe. 
En dehors de cela, ULearn organise de façon plus structurée des tests hebdomadaires et des séances de rétroaction chaque vendredi. Les tests sont corrigés par d'autres étudiants et les résultats sont recueillis puis compilés sur place par leur enseignant. Ces résultats sont stockés sur le compte étudiant qui peut par la suite agir comme plate-forme de communication entre l'étudiant, l'enseignant et la direction académique lors des examens de changement de niveau. Le DOS organise des réunions hebdomadaires entre enseignants pour examiner toutes les problématiques actuelles liées aux étudiants et où ils soumettront leur programme de classe hebdomadaire, ainsi que les résultats des tests d'évaluation des progrès des étudiants. Il s'agit d'un système qui a évolué au fil des ans et qui permet un bon équilibre pour l'enseignant entre la structure et l'expression, tout en fournissant un objectif de niveau à atteindre pour l'étudiant à mesure au'il poursuit son chemin d'apprentissage au sein de ULearn.