這門課程適合誰?
適合希望用當前的、基於證據的、交流的和以學習者為中心的方法來更新其方法的 語言教師(小學、中學、職業教育和成人)。
如果您覺得您的教學已成為常規,並且您想要實用的、隨時可用的技術及其背後的基本原理,那麼這是理想的選擇。
課程目標
- 探索目前的 ELT 方法和研究結果
- 應用基於任務的溝通技術
- 融合科技與正宗材料
- 培養學習者的自主性和動機
- 管理混合能力和包容性課堂
- 在實踐中反思、實驗與創新
一目了然
- 每週25小時的學費
- 國際教育人員小團體
- 具有培訓師回饋的實用實踐課程
- 出席證書(Erasmus+ 認可)
- Europass Mobility & 課前問卷
- 包含下午文化 & 社交活動
課程規劃-典型的一周
為期一周的方法,您透過作為學習者體驗這些方法來學習,然後自己規劃和交付它們。
今天的方法論
- 從 PPP 到基於任務和交流的教學
- 實踐中以學習者為中心
- 目前的研究告訴我們什麼
- 審核自己的方法
參與 & 動機
- 激勵性的任務設計
- 遊戲化和主動學習
- 真材實料
- 基於專案的學習
技能 & 回饋
- 整合四種技能
- 有效糾錯
- 形成性評估和提問
- 提供回饋以推動學習前進
普惠型&差異化課堂
- 混合能力策略
- 支持神經發散的學習者
- 自主權和鷹架
- 有目的的技術集成
微格教學&行動規劃
- 設計並提供創新課程
- 同儕和培訓師回饋
- 反思並轉移到你的環境中
- 網路和認證
每週時間表範例
| 時間 | 週一至週五 |
|---|---|
| 09:00 – 10:30 | 會話 1 — 輸入 & 焦點主題(每天有所不同) |
| 10:30 – 11:00 | 休息 |
| 11:00 – 12:30 | 第 2 節 — 實作研討會,規劃 & 材料 |
| 12:30 – 13:30 | 午餐 |
| 13:30 – 15:30 | 第 3 節 — 練習 & 計畫工作,或指導性綜合活動(三一學院、博物館、學校參觀) |
每週 25 小時 — 20 堂授課課程加上 5 小時的指導性綜合(場外)活動。還提供可選的晚間 & 週末社交活動。
方法論
Experiential 的設計—您透過實踐來學習每種方法,然後進行規劃和微教學,並在整個教育系統中進行反思性實踐和同儕交流。
您將在由來自歐洲各地的教育人員組成的國際小團體中工作,分享跨學科和系統的方法。培訓師是經驗豐富的從業者,他們會對您將使用的技術進行建模,下午透過 Dublin 的文化計畫擴展學習。
學習成果
到本週末,您將能夠:
- 應用一系列以學習者為中心的現代方法
- 設計引人入勝、激勵人心的課程
- 糾正錯誤並有效評估
- 支持多元化的學習者
- 有目的地整合技術
- 帶著新的動力和行動計畫回歸
包含什麼
- 每週25小時的學費
- 所有課程材料
- 課前需要問卷來客製化內容
- 下午文化&社交節目
- 為您學校的 Erasmus+ 協調員提供的指導
認證 & 資金
- 出勤證書,根據Erasmus+認可,詳細說明時間和內容(至少80%出勤)
- 支援 Europass Mobility 文檔
- 100% 可資助 透過 Erasmus+ KA1 員工流動性
- 我們協助您的協調員處理課程、OID 和撥款申請日期
ULearn 英語學校,Dublin · Erasmus+ KA1 員工流動 · OID E10024492 · PIC 911463023。資助金額由每位參與者的國家機構決定。
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