這門課程適合誰?
適合 任何級別的教師和教育人員 希望在完全身臨其境的英語環境中提高自己的英語(流利性、準確性和信心),同時作為學習者親身體驗交際方法。
對於準備國際計畫、CLIL 或伊拉斯謨流動性的非語言學科教師和學校工作人員來說,它同樣有價值。經過簡短評估後,您將按級別排名。
課程目標
- 提高所有四項技能的流暢性和準確性
- 擴大課堂和專業詞彙
- 建立聽力和口說信心
- 作為學習者體驗基於任務的交流方法
- 獲得愛爾蘭的文化知識
- 與歐洲各地的教育工作者建立聯繫
一目了然
- 每週 20-26 節課的補習
- 國際教育人員小團體
- 具有培訓師回饋的實用實踐課程
- 出席證書(Erasmus+ 認可)
- Europass Mobility & 課前問卷
- 包含下午文化 & 社交活動
課程規劃-典型的一周
典型的一周,按級別排列。早上培養語言技能;下午透過 Dublin 的文化課程讓你的英語發揮作用。
安置 & 交際基礎
- 需求分析和等級定位
- 口語自信和流利活動
- 日常和課堂語言
- 設定本週的個人目標
說&聽
- 發音和連接語音
- 真實世界的聽力練習
- 討論和對話技巧
- 適用於日常情境的功能性語言
語法 & 使用中的詞彙
- 上下文中的功能語法
- 用於教育和工作場所的詞彙集
- 糾錯技巧(作為學習者和教師)
- 詞彙建設策略
讀、寫 & 專業英語
- 電子郵件、報告和專業寫作
- 學術和真實的文本
- 員工辦公室和國際工作英語
- 編輯和準確性
項目&文化融合
- 小組示範項目
- 反思轉移到課堂的方法
- 網路和回饋
- 認證
每週時間表範例
| 時間 | 週一至週五 |
|---|---|
| 09:00 – 10:30 | 會話 1 — 輸入 & 焦點主題(每天有所不同) |
| 10:30 – 11:00 | 休息 |
| 11:00 – 12:30 | 第 2 節 — 實作研討會,規劃 & 材料 |
| 12:30 – 13:30 | 午餐 |
| 13:30 – 15:30 | 第 3 節 — 練習 & 計畫工作,或指導性綜合活動(三一學院、博物館、學校參觀) |
每週 25 小時 — 20 堂授課課程加上 5 小時的指導性綜合(場外)活動。還提供可選的晚間 & 週末社交活動。
方法論
溝通型、以學習者為中心的 課程:您體驗可以與自己的學生一起採用的方法 - 基於任務的活動、真實的溝通和主動練習,而不是被動的語法練習。
您將在由來自歐洲各地的教育人員組成的國際小團體中工作,分享跨學科和系統的方法。培訓師是經驗豐富的從業者,他們會對您將使用的技術進行建模,下午透過 Dublin 的文化計畫擴展學習。
學習成果
到本週末,您將能夠:
- 溝通更流暢、準確
- 使用更廣泛的專業和課堂詞彙
- 說話更有信心
- 在自己的課堂上應用溝通技巧
- 深入了解愛爾蘭的真實文化
- 帶著個人語言行動計畫離開
包含什麼
- 每週 20-26 節課的補習
- 所有課程材料
- 課前需要問卷來客製化內容
- 下午文化&社交節目
- 為您學校的 Erasmus+ 協調員提供的指導
認證 & 資金
- 出勤證書,根據Erasmus+認可,詳細說明時間和內容(至少80%出勤)
- 支援 Europass Mobility 文檔
- 100% 可資助 透過 Erasmus+ KA1 員工流動性
- 我們協助您的協調員處理課程、OID 和撥款申請日期
ULearn 英語學校,Dublin · Erasmus+ KA1 員工流動 · OID E10024492 · PIC 911463023。資助金額由每位參與者的國家機構決定。
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